佛光大學 文化資產與創意學系

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系教育目標與學生專業能力

 
佛 光 大 學
創意與科技學院
102.1.28學校定位與系所發展共識營
自我定位:教學為主、研究為輔之精緻、卓越大學
學   校
學   院
教 育 目 標
基本素養與核心能力
教 育 目 標
核心能力
以人文精神為基石,落實生命、生活、生涯之三生教育理念,培養兼具品德、品質、品味的社會中堅人才。
生活
生涯
溝通與問題解決能力
1.培養文化創意與科技傳播之專業人才。
2.培養促進文創產業發展的人才。
3.培養遵守專業倫理、關照社會責任的人才。
4.培養創意思考、設計研發的人才。
1.具備文創產業基礎知識的能力。
2.具備創新思考解決問題的能力。
3.運用科技工具增強專業發展的能力。
4.溝通與行銷的能力。
生活
生涯
團隊合作與協調能力
生涯
規劃與組織能力
生命
生涯
獨立思考與判斷能力
生命
生活
生涯
自我管理與深度學習能力
生命
生活
人文素養與公民精神
生活
生涯
資訊與網路操作應用能力
生活
生涯
中英文語文運用與表達能力
 

創意與科技學院
文化資產與創意學系
學   院
學   系
教 育 目 標
核心能力
教 育 目 標
專業能力
1.培養文化創意與科技傳播之專業人才。
2.培養促進文創產業發展的人才。
3.培養遵守專業倫理、關照社會責任的人才。
4.培養創意思考、設計研發的人才。
1.具備文創產業基礎知識的能力。
2.具備創新思考解決問題的能力。
3.運用科技工具增強專業發展的能力。
4.溝通與行銷的能力。
1、培養以人為本,觀照社會發展之人才。
2、培養具有文化視野,掌握文化義理之人才。
3、培養全觀型文化資產與創意之人才。
4、培養具有活化利用文化資產知能之人才。
 
【學士班】
1.具備了解及發掘文化資產之能力
2.具備活化運用文化資產之能力
3.具備專業企劃執行之能力
4.具備實踐專業倫理之能力
【碩士班】
1.具備文化資產學之研究能力
2.具備活化運用文化資產之能力
3.具備專業企劃執行之能力
4.處理專業倫理問題之能力